PANDEMİ DÖNEMİNDE ÖĞRENCİ OLMAK
7
nan bu belirsiz dönem karşısında cesur ve dirençli bir şekilde dünyayı daha iyi hale getirme isteğinin öne çıktığı ortaya konmuştur.[1]
Eğitim Atölyesi de uzmanlık alanı gereği pek çok öğrencinin hayatına yakından dokunan işlerde yer almaktadır. Covid-19 salgını gelip çattığında da yine öyle bir durumdaydık. Öncelikle farklı okullarda, farklı illerde, hatta köylerde, farklı koşullara sahip öğrencileri temsil edecek dinamikleri belirledik. Yürüttüğümüz çalışmalarda tanıştığımız, bir şekilde temasımızın devam ettiği ancak pandemi nedeniyle uzun süre görüşemediğimiz öğrencilerden birkaçı ile telefon konuşmaları aracılığıyla buluştuk. Pandemi döneminde yaşadıklarını, duygu ve düşüncelerini dinledik. Yaşları, cinsiyetleri, yaşadıkları şehirler değişse de öğrencilerin farkına vardığı ortak bir şey vardı: Okul aslında sadece derslerden ibaret değilmiş.
Tüm bu deneyimi kalıcı hale getirmek ve aynı süreci deneyimleyen diğerleriyle paylaşmak adına, bu kitapta farklı yaş, cinsiyet ve sosyo-ekonomik gruplardan 6 öğrencinin kendi kalemlerinden anlatıları bir araya getirdik. Yazım ve noktalama dışında metinlere içerik açısından müdahale etmedik. Bu derlemeyi, öğrencilerin ilk elden deneyimlerini kesintisizlik ve yaşam boyu sürdürülebilirlik ilkelerine uygun şekilde, gelecekteki eğitim planlamalarına ışık tutmasını umarak sizlere sunuyoruz.
Necmettin Erbakan Üniversitesi Öğretim Üyesi
Eğitim Atölyesi Gönüllü Direktörü
